Καλωσήρθατε στην ιστοσελίδα μας!
Στο σχολείο μας αυτές τις μέρες επικρατούσε μια χαρούμενη πασχαλινή ατμόσφαιρα! Τα παιδιά με ενθουσιασμό δημιούργησαν όμορφες κατασκευές. Φτιάξαμε λαζαράκια, με τον φούρνο Βασιλόπουλο να αναλαμβάνει με μεράκι τη ζύμη και το ψήσιμο. Βάψαμε αυγά και δημιουργήσαμε καλάθια γεμάτα πασχαλινές ευχές. Ο Σύλλογος Γονέων ήταν δίπλα μας, προσφέροντας σε κάθε παιδί ένα όμορφο πασχαλινό δώρο, κάνοντας τη γιορτή μας ακόμα πιο ξεχωριστή.
Την Παρασκευή 11 Απριλίου η αίθουσα διδασκαλίας μετατράπηκε σε ένα εργαστήριο ηχογράφησης στο πλαίσιο των δράσεων της Ενεργού Πολιτειότητας. Μαθητές και μαθήτριες του Στ2 τμήματος ηχογράφησαν με τις φωνές τους τα κείμενα και τους χαρακτήρες κειμένων από το Β’ τεύχος του βιβλίου της Γλώσσας αφήνοντας έτσι στα μελλοντικά «πρωτάκια» την παρακαταθήκη ενός ηχητικού αρχείου, εντός της Σχολικής Βιβλιοθήκης αποκλειστικά, που θα συνοδεύει την σπουδή μελλοντικών μαθητών και μαθητριών της εκάστοτε Α’ Δημοτικου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ2 ευχαριστήθηκαν τη δράση βιώνοντας με άμεσο τρόπο τον κόπο και την προσοχή που χρειάζεται για να δημιουργηθεί ένα παραγόμενο ηχητικό μετά από λεπτομερώς προσεγμένη ανάγνωση.
Στο μάθημα των Αγγλικών, το Γ2 συζήτησε για την υγιεινή διατροφή και τη σημασία της για την υγεία και την ενέργεια. Μέσα από δημιουργικές κατασκευές, οι μαθητές εξερεύνησαν τις ομάδες τροφίμων και έμαθαν πώς να συνδυάζουν θρεπτικά συστατικά. Η δραστηριότητα ανέδειξε την αξία των φρούτων, των λαχανικών και των ισορροπημένων γευμάτων για ένα υγιές lifestyle.
Τη Δευτέρα 7 Απριλίου η Στ’ Δημοτικού επισκέφθηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών. Εκεί ξεναγήθηκαν από εξειδικευμένη συνοδό σε επιλεγμένα στοιχεία της έκθεσης του μουσείου. Το ενδιαφέρον των μαθητών και των μαθητριών εντάθηκε ακόμα περισσότερο καθώς, με τα τάμπλετ που τους μοιράστηκαν και με τη βοήθεια της τεχνολογίας Επαυξημένης Πραγματικότητας, παρακολούθησαν «ζωντανά» στο χώρο του μουσείου σκηνές από τη σχετική θεματολογία των εκθεμάτων για τα οποία είχαν μόλις πληροφορηθεί. Ήταν μια αξέχαστη και διδακτική επισκεψη σε έναν εμβληματικό χώρο της Πάτρας.
Την Παρασκευή 4 Απριλίου, το 48ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών υποδέχθηκε τον ομοσπονδιακό προπονητή της Ε.Φ.Ο.Επ.Α., κ. Σωτήρη Ζήκο. Στο πλαίσιο του προγράμματος διάδοσης του πινγκ-πονγκ στα σχολεία, ο κ. Ζήκος παρουσίασε το άθλημα στον χώρο πολλαπλών χρήσεων του σχολείου, όπου υπάρχει τραπέζι πινγκ-πονγκ. Η ύπαρξη επιπλέον τραπεζιού για τη φυσική αγωγή διευκόλυνε την βιωματική προσέγγιση του αθλήματος από τους μαθητές. Η επίσκεψη ενθουσίασε τους μαθητές και έδωσε νέα ώθηση στην ανάπτυξη του πινγκ-πονγκ στο σχολείο.
https://www.thebest.gr/article/787131-to-pingk-pongk-sto-44o-kai-48o-dimotika-scholeia-patras
Στις 4 Απριλίου, την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, οι μαθητές της Δ τάξης στο μάθημα των αγγλικών τίμησαν τους αγαπημένους τους φίλους. Με κέφι και φαντασία, έγραψαν μικρά κείμενα στα αγγλικά για τα ζώα που αγαπούν περισσότερο. Στη συνέχεια, αποτύπωσαν την αγάπη τους αυτή σε όμορφες ζωγραφιές, γεμίζοντας την τάξη με χρώματα και χαρούμενες εικόνες. Η ημέρα αυτή έγινε μια ευκαιρία να εξασκήσουν τα αγγλικά τους και να εκφράσουν την ευαισθησία τους για τον ζωικό βασίλειο.
Την Πέμπτη 3 Απριλίου οι μαθητές της Α’ Δημοτικού είχαν μια αξέχαστη εκπαιδευτική εκδρομή στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας (ΜΕΤ) του Πανεπιστημίου Πατρών. Επισκέφθηκαν την ενδιαφέρουσα περιοδική έκθεση με θέμα “Το νερό στην καρδιά της επιστήμης”, όπου με διαδραστικό τρόπο ανακάλυψαν τις πολλαπλές ιδιότητες και τη σημασία του νερού για τον πλανήτη και τη ζωή. Μετά την έκθεση, τα παιδιά συμμετείχαν σε ευχάριστα εκπαιδευτικά παιχνίδια, εμπεδώνοντας όσα έμαθαν. Η ημέρα έκλεισε με παιχνίδι και άσκηση στις εγκαταστάσεις του γυμναστηρίου του Πανεπιστημίου, χαρίζοντας τους χαρά και κίνηση. Η επίσκεψη συνδύασε μάθηση και διασκέδαση, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη και ευχάριστη εμπειρία στους μικρούς μαθητές.
Την Τετάρτη 2 Απριλίου είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας μια εξαιρετική επιμορφωτική διάλεξη για εκπαιδευτικούς και γονείς με τίτλο «Η υποστηρικτική συμβολή των γονέων στην ομαλή καθημερινή φοίτηση των παιδιών τους στο σχολείο». Εισηγητής ήταν ο κ. Γιάννης Καραντζής, π. Επίκουρος καθηγητής Πανεπιστημίου. Για την διάλεξη αυτή συνεργάστηκαν οι εκπαιδευτικοί του 48ου ΔΣ Πατρών, 49ου ΔΣ Πατρών, 50ου ΔΣ Πατρών, του 34ου Νηπ. Πατρών και οι οικείοι τους Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων. Την πρωτοβουλία και την επιμέλεια της οργάνωσης της διάλεξης είχε ο κ. Σέργιος Βούλγαρης ΠΕ70, συντονιστής του Άξονα Δράσεων σχετικά με τη «Σχολική διαρροή – Φοίτηση», πλαίσιο εξ αφορμής του οποίου οργανώθηκε η διάλεξη αυτή. Καλύφθηκαν θέματα σχετικά με την προσαρμογή του παιδιού στο σχολείο, την εμψύχωση από τους γονείς του παιδιού, τη συμπεριφορά των γονέων και τα όρια που θέτουν και τη στάση των γονέων για τη μελέτη των παιδιών στο σπίτι ενώ ακολούθησε γόνιμη συζήτηση με τους παρευρισκόμενους γονείς, κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς.
Την Τετάρτη 2 Απριλίου με μεγάλη χαρά γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στην Α’ Δημοτικού! Τα παιδιά έφεραν τα αγαπημένα τους βιβλία και μοιράστηκαν αποσπάσματα, γεμίζοντας την τάξη με ιστορίες και φαντασία.Στη συνέχεια, απολαύσαμε το παραμύθι “Τα Βραχιολάκια της Φιλίας”, μια δημιουργία μας σε συνεργασία με το 34ο Νηπιαγωγείο Πατρών. Η ιστορία μάς ταξίδεψε σε έναν κόσμο φιλίας και συνεργασίας.Σε ομάδες, οι μαθητές ζωγράφισαν τη συνέχεια της ιστορίας, αφήνοντας τη φαντασία τους ελεύθερη. Οι ζωγραφιές τους ήταν γεμάτες χρώματα και ιδέες, αποτυπώνοντας μοναδικά το πώς φαντάζονται το τέλος του παραμυθιού.Για να γιορτάσουμε τη φιλία, κάθε παιδί χάρισε ένα βραχιολάκι στο φίλο του. Τα πολύχρωμα βραχιολάκια έγιναν σύμβολο της αγάπης και της αλληλεγγύης. Η ημέρα ήταν γεμάτη χαρά, δημιουργία και μηνύματα φιλίας.
Το Γ1 του σχολείου μας είχε τη χαρά σήμερα να επισκεφτεί το 2ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πάτρας! Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου και Αυτισμού, οι μαθητές μας ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, αγωνίστηκαν μαζί με τους μαθητές του 2ου Ειδικού Σχολείου και κέρδισαν και οι δυο νέες εμπειρίες!
Τους ευχαριστούμε πολύ για όλα και για την υπέροχη παράσταση που ετοίμασαν, δραματοποιώντας το βιβλίο “Αχ! γιατί να είμαι γατα!
